|
������ ������ ����� ������� ���� ��� ����� �� ����� ���� ��� ��� ������ ����� �������� ������ɡ ��� �������� �� �������� ������� ������ ������ ��� �� ���� ����� ������� ������� ������ ������ ������.
���� ������� ����� ������ �������� ���� ������� ������� �� ��� ������ ���������� ������ �������� ������ �����ɡ ����� ������ �� ������ ���� ������ ������ ������ ����� ������� ���� �� ������ ���� ��� ����� ������� ������.
���� ����� ������ ������ ������ ����� ���� ����� ��������� ����� ��� ��� ������� ������ ������ �� ����� ������� ������� ������� �� ����͡ �� ���� ������� �� ���� �� ����� ������� �� �������� ������� �������� �������.
���� ������ ���� ����� ���� ���� ������ ���� ������� �� ������ �� ���� �� ��������� ��� ���� �� ����� ������ �����.
���� ������ �������� ����� ����� ������� ������ ������ ��� ��� ������ �� ��������� ������� ���� ���� ��� ���� ������ ����� �� ���� ����� ���������.
��� ������� ���� ��� �� ������ ����� 235 ��� �� �� ����� ��� ����� �� �����/����� ������ ��� ����� ��� ��� �� ������ �� ������ ����� ��� ���.
���� ��� ����� ���� �������� ������� ������ ������ ���� ���� �� �������� �� ������ ����� "���� ���� ������� ���� �� �������� ������� ������� ��� ����� ����� ����� ���� ����� ������ϡ ��� ������� ��������� ������ ���� ���� �������� ��� ��������� �������� ����� �� ������ ������� �������".
���� ������ ���� ��� ����� �� ���� ����� ��������� ��� ������ �� ������� ����� ������� ������ ���� ������ �� ��� ��� ������� ������� ������ ������.
����� "����� ��� �����ɡ ���� ��� ����� ������� ���� ��� ��� ������ ������� ����� ����� �������� ����� �� ����� ������� �������� �� ����� ��� ���� ����� ����� ������ ����� ��������� ��������".
����� ������ �� ����� ����� ����� ������ ������ 500 ��� �� ��� ����� �� 2012-2013 ���� ������� ������ ������� �� ����� ��� 4.2 ������ �� �� 2.6 ����� �� �� 2010-2011.
��� ���������� ��������� ������ �� ������. ����� ����� ������� ��������� ������ ��� ��9.5 ������ �� �� 2012-2013.
����� ������ �� ������� ���� 11 ����� ���� (1.6 ����� �����) ���������� ����� ����� ������ �� ����� ������� ������� ��� �����/���� ������/������ ��������.
|
|
|