|
���� ����� ����� �������� ��� �� 90% �� ����� ��������� ���� ����� ����� ��� ����� ������� ����� ��� �� ��� ������� ������� �������� ������� ������ ���� ������� ��������� �� ������� ������.
����� ������� ���� ����� ���� ���� ����� ������ �� ����� ����� "���� ����� ��������� �������.. �� ���� ��� ������� �������", ����� ������ ����� ������ ������ ������� ���� ����� �� ������� �� ������ ��� �� ������/����� ������ ������.
����� ����� ������� ������� �������� ������ ������� ����� ��� ������ ��������� ������ "�� �����" ������� �������� ����� ������� �������� �� ����� �� �� ���� ��� ������� ������ �������� ������� ����� ������� ������� �� ������ ����� ������.
����� ������� �� ������� ������� �� ������ ������� ����� ����� ����� �������� �� ����� ������� ����� ����� ��ǡ ����� �� ������ ����� ����� �� ������� �������� �������� ��� ������� ������.
������ ������� ��� �� ������� ������ ��������� ������� ���� ���� ���� ������� ��� ��� ������ ����� ������� ����� ��� �������� ��� ������� ������� ��� ������ ��� ������ ���� �����.
����� ��������� ���� ������� ������� ���� ������� ��������� �������� (������� ��)
����� ������� �� 74% �� ����� ��������� ��� ��������� ��������� �������� ������ ������� ������ �� ������� ������� ����� ������� 27% �� ��� ����� �������� ������� �� ������ɡ ������ ��� �� ��� ������ ��� �� ����� �������� ������� �������� ��� 81% �� ������� ������, �26% �� �������� �������.
���� ������
����� ������� �� ���� �� ���� ����� ������ ������ �������� ��� ���� ����� ��� ����� ������� �� ������� ������ �� ������� ������ ��� ������� ���� �� ������ ����� ������ ������ ������ ���� �� �����ѡ ������ ��� �� ������ �� ��� �� ���� �������� ������� ������ �� ������� (40%) �� ����� ������� (23%).
������ ������� ��� �� ������� ������ ��������� ������� ����� ����� ����� ������ �� ������ɡ ������ �� ��� �� ������� ������ �� ����� ������ ����� ���� �� ������ �� ����� �� ������ �������� ��� ���� ������� ��� ������� �������� ������� �� ������� �������.
���� ���� �������� ������� ������ �� ����� ����� ���� �.������ ���� ����� ������ �������� ����� ������� �������� �� ��� ����� ������ ������ ������ ����� ����� ������ ��� ������� �� ���� ������ ��� ������ ���� ����� ����� ��� ������� �� �� ���� ����.
������ �� ���� ������� ��������� ������ �� ������� ������� �� �� ����� ��� �� ��� ������ ���� ������� ��� ����� ��� �� ������� ����� �� ���� ��� ������� ���� ��� ��������.
|
|
|